用英文繪本打造孩子自然的閱讀樂園【Stacked With Books】Wonderland-親子共讀、小孩自讀最佳首選，讓繪本啟蒙孩子的英語力、想像力與思考力。

苳在幼兒園大班的時候轉唸公立幼兒園，
公幼是完全沒有在教英文，所以在小班、中班唸私立幼兒園時學的英文，
等於空窗到了小學以後，才又開始重新拾起，還好她也不排斥。
現在苳已經9歲，暑假過後升四年級，
我一直希望培養她閱讀的習慣，
大家都知道，閱讀很重要， 英文也很重要，
最近接觸到力新文化出版的Wonderland套書，
一次滿足英文及閱讀兩種需求。Wonderland套書共10盒，總共有100本。
以英國專業閱讀分級制度Book Band歸納劃分，適用國際分級標準，
10盒就是10個級別，從level 1到level 10，
由簡單到困難，讓孩子可以階段性的學習。每個級別用不同顏色來區分，
Pink 粉色、Red 紅色、Yellow 黃色…一路到最後的White 白色級別，
當孩子看到最後一盒level 10的白色級別時，
也象徵性地從Wonderland套書中畢業了，蠻有成就感的。
除了書以外，還會附贈一隻點讀筆，幫助學習。
趕快來開箱Wonderland套書吧!
精美可愛的圖畫，排版也很乾淨，
這種風格的書籍，最適合初學者。
像苳就是標準愛看圖畫勝過看文字的小孩，
而閱讀這件事，本來就是需要慢慢培養，
我相信沒有一個小孩，從一開始就能看好幾百字的書。
所以童書都是從漂亮大量的圖片，
搭配簡單精短的文字開始。
這樣的內容，如果是全中文繪本，以苳目前的年紀來讀，當然是顯得超齡，
但因為它是英文的，對於英文程度沒那麼高的苳來說，就非常適合了。
每一本書都有主題跟詞彙，
前面簡單的level，故事都比較單純，詞彙也比較簡單，
慢慢進展到後面的級別之後，
不僅故事多元，有推理有寓言，也會將許多正向的價值觀，
帶進故事中，學英文之餘，也學人生道理。而且其實這套書也沒有這麼容易，
我有時會在旁邊跟著苳一起讀，
很多單字連我都要查一下，尤其看到level 9 、level 10的時候，
我根本都是要直接翻到最後中文翻譯那邊，才能看懂故事。

如果你也是跟我一樣，是已經把英文遺忘多時的家長，
跟著孩子一起重新閱讀，一起學習的感覺，也蠻不錯的。
隨著孩子的年紀跟程度，套書使用的方法也有所不同。
假如孩子還小，在學齡以前，
那就當唸故事給孩子聽，一邊學英文，也一邊學中文。
如果孩子稍微大了，中文已經很ok，
就讓她自己閱讀，搭配點讀筆，
每本書都會有新的單字，可以要求孩子背下來，增加單字量。

已經9歲的苳，我目前就是使用後面這個方式，
然後再請她聽著點讀筆說的英文，跟著練習講，
還能練練英文會話。

這兩個故事是在level 5系列中，也是苳很喜歡的兩個故事。
左邊這本是在說一隻害羞的海洋生物，前面因為害羞不敢參與朋友間的活動，
故事最後終於打開心房，與大家成為好朋友。
因為苳本身也是內向的孩子，看著這個故事，
她能夠同理，然後會說自己也是shy girl。
右邊這本則是在說一個司機，載著動物跟小孩，
他禁止乘客們吵鬧，故事中間小孩跟動物喧嘩，
他便生氣的把他們都趕下車了。

後來他的車拋錨在半路，是駱駝來解救他，
司機跟著剛剛被他趕下車的動物與小孩，
一起坐在駱駝的背上，司機笑著說，這台車比他的巴士還要好!
因為這個故事，有一陣子在外面走路走到累了，
我跟苳都會開玩笑的說，
希望有一隻駱駝馬上出現來載我們。
這就是閱讀迷人之處，它讓孩子充滿想像力，激發思考力，
每個故事都可以由不同角度，獲得不同寶物。

因為繪本風格可愛有趣，孩子接受度很高，
也不會一看到是全英文，就感到壓力。
陪著苳一起讀Wonderland的日子，
我自覺英文都跟著進步了。
選一套實用耐看的書，陪著孩子走英文的路，
讓力新文化的Wonderland，
幫助孩子創造出大量的英語力、想像力與思考力吧!

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